首页 > 实用范文 > 实习评语

教学实习心得体会

admin 实习评语 2021-04-26 18:46:02 教学实习心得体会
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部

三次教学实践经验精选

当你心里有很多经验的时候,当你有这样的机会的时候,就要好好记录下来,让你总结出具体的经验和想法。那么什么是好的体验呢?以下是边肖为大家收集的3条教学实践经验,希望对大家有所帮助。

教学实践经验第一章

这学期我们上了普通昆虫学。昆虫学是一门与自然密切相关的学科,当然也与我们的专业密切相关。学校提供了一个接触昆虫的机会,让我们更好地了解它们。所以我珍惜这次实习机会,认真去做。经历很多:

专业知识的增长。原来只学理论知识真的是不够的。只有在实践中有了深刻的理解,才能更容易掌握。俗话说,理论联系实际。没有实际应用,所有理论都只是空字。所以我很感谢老师给了我们这么好的实习机会。我的专业知识得到了提高,这是意识的提高,而不是死记硬背。它开拓了我的视野,对昆虫有了更深入的了解,和过去有了不同的注解。对昆虫形态、栖息地、生活习性了解很多。不再是字面上的描述,而是视觉上的印象。

思想上的收获。通过这次实习,我对昆虫学有了更高的兴趣,读书也没那么枯燥。而且改变了我说“bug”变色的习惯。知道了虫子有多厉害,以后植物就好对付了。这叫学以致用。对自己的专业也更有信心。感觉自己大三了,也就是说大学的时间不多了,要抓紧剩下的时间,认真学习专业知识,以便以后找工作。

而且通过和同学一起抓昆虫,我明白了一起合作的力量。和同学出去的机会不多。是快乐的时光,也是未来美好的回忆。虽然这次实习结束了,但我还有很多回味。

教学实践经验之二

实习已经一周了,最大的体会就是说话前要做好准备。你的准备决定了教学设计和教学思路,也决定了全班的效果。准备方面,物理系每周都会开一次准备会,大家集体准备。系主任将解释本周的教学计划和教学难点。剩下的老师会重点交流讨论某一节的备考思路,也让我得到更多的素材和信息去备考。这时候我会结合我之前的思考,为我的准备定一个思路。然后,我会写一份详细的教学计划,和同专业的队友讨论思路,咨询导师意见后进行修改,最后确定自己的教学设计。在这个过程中,我开始了解物理教学的要点,认识到理论与实践的联系和区别,这是提高教学技能的一个非常重要的步骤。教案确定后,每次正式上前都会进行试讲,根据队友的意见磨练自己的教学设计和教学语言。做好准备后,终于上了站台。

上课的时候会有一点紧张,导师觉得作为理科老师应该更稳重一些。因为我同时教六个班,同样的课程设计面对不同的学生,教学效果也不一样。所以在准备上,要根据每个班每个学生的能力和知识水平来准备,不仅要准备教学内容,还要统一知识点的答案;要让学生做好准备,充分了解他们的能力和原有的知识水平。

对于新老师来说,最大的困惑应该是知识点,尤其是难点要教到什么程度,重点难点难处理,容易高估学生的能力和知识水平。这就需要我们多和导师交流,导师有多年的教学经验,对学生的认知水平非常清楚。和导师讨论这个问题可以受益匪浅。

每次讲座结束后,我都会主动与导师冯老师交流,讨论教学中需要改进的地方,总结出几个问题:一是上课发言速度太快,学生的思路可能跟不上;二是板书技能差,板书混乱。第三,教学难点把握不好,细节处理不好。第四,与学生的互动不足,教学中要注意幽默感。为了解决这些问题,在后来的教学中,我有意识地控制自己的语速,学会了设计板书。偏偏另一个物理实习老师很会板书,每次都让她设计板书。至于第三点,我觉得不是一朝一夕可以改变的。这是一个深入教学经验和理解新目标的问题,这使我认识到理论学习的重要性,应该重视新目标的研究。最后,学生是教育的主体,所以我应该深刻理解如何加强与学生的互动。之后还要和学生沟通,问他们对你的教学有什么不理解的地方,进一步了解学生的认知水平,适当修改教学方法。

教学实践经验第三章

周一的校例会上,教务处通知各年级本学期第一次月考在下周三周四举行。这次考试是我实习半个月以来第一次要面对的成绩测试。虽然两周时间很短,但在这半个月里,我已经熟悉了实习的工作和生活,能够独立完成日常教学任务。月考不仅是对学生过去一个月学习成绩的考验,也是对我作为实习老师教学情况的考验。所以在和导师沟通后,确定了一个比较科学的复习计划,希望能和其他实习老师分享,共同进步,为这一阶段的工作得出一个成功的结论。

首先,从课程标准出发,以教科书为基础

复习备考的第一步是从课程标准衍生,以课本为基础。师范大学教育系系主任索桂芳老师在我们的专业课中强调课程标准,在模拟教学大赛中就我们对课程标准的理解和掌握提出了很多问题。课程标准是复习备考的基础和方向,是试卷中最重要的题源。教师在普通新课程教学中要注重对课程标准的讲解,在复习过程中以课程标准为基础进行巩固和实践。课程标准为每个学习板块规定了几个学习主题,复习也要围绕学习主题所体现的三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。课本是学生学习知识的立足点。掌握课本知识点后,月考成绩自然会上升。当然,教材不是教师开展教学工作的唯一工具。在教学过程中,不仅要以教材为基础,还要尽量跳出教材,用教材代替教学。这样可以培养学生关注思维和时事的习惯,为以后的教学中真正开启学生思维,培养学生各种能力提供充分的依据,月考复习也会越来越容易。

第二,夯实基础,巩固知识

我教的班,大部分学生来自山区,知识基础差,学习经验不足。在月考复习过程中,要特别注意基础部分的复习,尽量保持简单的题不丢分。基础扎实,知识积累,方法掌握,分析问题、解决问题的能力自然提高,总结提炼能力提高。我在这个过程中常用的方法是课堂小考,通过听写和背诵问题不断强化自己的记忆,让自己在一点点时间内潜移默化地接受基础和重要的知识,从而达到及时巩固和提高的效果。

第三,强调“点、线、面”的立体记忆

对于历史、政治等类似综合学科的复习,背和背在学习中是必不可少的。然而,现在的考试越来越注重对学生多方面能力的检测。在复习过程中,教师还应该向学生强调,要在理解的基础上着重记忆,切忌死记硬背。在学习过程中,要精读课本,把重点章节一个字一个字、一句一句、一段一段地重复。同时要多动脑,了解每个知识点及其与其他知识点的内在联系,强调“点、线、面”的立体记忆。就政治而言,在复习中要更加注重把握知识点之间的联系,把大量零散的政治观点和道德知识纳入一个完整的体系,让学生真正理解和掌握。如果老师一味强调背知识点,单纯掌握零碎知识,背几个零散的知识点,是不可能达到好的教学效果的。

s("content_relate");

【教学实践经验三选】相关文章:

1.【精选】三次教学实践经验

2.三次教学实践总结

3.【必备】三次教学实践经验

4.三次实践教学实践经验

5.教学实践三篇

6.三次教学实践经验

7.【实用】三次教学实践经验

8.【热点】三次教学实践经验

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:https://www.sobd.cc/syfw/shixipingyu/969.html

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-评论底部广告位

白度搜

https://www.sobd.cc/

| 京ICP1234567-2号

Powered By 白度搜 白度搜

使用手机软件扫描微信二维码

关注我们可获取更多热点资讯