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地理教学工作总结(地理教师个人年度工作总结范文)

地理教学工作总结(地理教师个人年度工作总结范文)。


地理教师个人年度工作总结范文


第1条:

一个忙碌而紧张的学期即将结束。回顾这学期的工作,忙的时候可以尽情享受。这学期,我主要承担八年级六个班的地理教学。在此,我要感谢所有领导在学期中对我的帮助和关心,感谢所有班主任和同事对我工作的支持和鼓励。下面,我将从以下三个方面总结我这学期的工作。

第一,认真付出,脚踏实地工作。

对于我们一线的老师来说,教学是这学期工作的重点,所以我这学期所有的工作都是服务于教学的中心工作。

首先,我认真准备了每一节课,研究了新教材的体系和知识结构。根据学生的特点,在备课时,我想出了如何在各个环节创设情境,如何利用多媒体课件激发学生的兴趣。所以这学期我的一个重要任务就是制作课件,我努力用flash把每节课的课件动态化,这样会吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。虽然课后花了我很多时间去创作制作课件,有时候也很累,但是当我在课堂上看到课堂气氛因为我的课件而活跃起来,学生们的学习情绪在空之前高涨的时候,我觉得自己的努力得到了回报,努力是值得的。我的课件不仅受到了学生的喜爱,也受到了区域内老师和科研人员以及同行的认可。这学期参加了xx优质课特别奖的评选,最终获得xx第二名。其实我刚开始使用多媒体教学,以后还会在这个领域继续努力学习。为了提高自己的能力,我积极参与了“自主发展,善于人文”课题的研究。

其次,经常上课是为了取长补短,共同进步,比如这学期去四十五中听了xx市优质课评选选手的地理课,还积极参加了学校组织的“四杯”听评活动。这些课让我受益匪浅。这学期我听了30节课,从中学到了很多。

第三,为了提高自己的专业水平和技能,这学期坚持认真学习,以学习为己任。在学习过程中,我始终坚持这样的学习策略:学习基础理论;对商业的深入研究;修养勤奋;知识需要先学。经常看的刊物有《中学地理教学参考》《地理教育》《人民教育》以及我自己买的一些有关新课程的相关教材和书籍。以后,我会坚持让阅读成为自己的一种习惯。

二、坚持教学策略,以45分钟为质量。

这学期,我们组主要研究的问题是如何提高课堂成绩率。在这方面,我们在小组中进行了讨论,听取了同行的做法,有很大的启示。可以说我每节课都注重这个问题的研究和实施。比如课前提问,有时在大屏幕上提问让学生口头回答,有时让学生拿出短笔记回答。注重分层教学,利用课堂多媒体激发学生兴趣。在第一节新课结束前5分钟左右复习、巩固和测试本课。尤其是尖子生要在课前提问,甚至在巩固和练习Best Net的时候提问。在课堂上,中学生和差生都应该受到关注。如果有一些简单的问题,让差生来回答,这样可以增强他们的自信心,提高他们的学习兴趣。我教的班级分为普通班和实验班两种,这给我带来了一个教学上的问题。如果快班的同学觉得吃不饱,普通班的同学觉得吃不下,我会从开学第一周的第二节课时开始做调整。我会为同一个班级准备两套教案。快班的学生注重知识的拓展和深化,普通班的学生注重基础知识的巩固。一般的课,有些同学不喜欢学习,我就把学习好的同学和学习差的同学配对,特别是期中期末复习的时候,让学习好的同学监督评估自己配对的搭档,然后我在课堂上做抽查。这种方法非常适用,并取得了可喜的效果。通过一个学期的教学实践,我感觉我班的课堂达成率提高了。但是我们还需要继续学习和研究,因为还有很多不足。比如有的时候,新课程很多的时候,没有时间去测试课堂的达成率。

第三,下学期的教学计划。

这学期,在班主任的支持下,我的教学成绩有了很大的进步,期末素质测试成绩突出。

在下学期的工作中,我计划从以下几个方面提高教学质量:

1.在课堂上多利用多媒体教学手段,丰富课堂内容,改变知识呈现形式,激发学生学习兴趣。

2.选择单元练习,分阶段同步练习。

3.听杨老师和其他地理老师的课,不断学习提高,取长补短,共同进步。

总之,在下学期的教学中,我将坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断提高的原则,以全新的姿态迎接新学年的到来。

地理教师个人年度工作总结范文


第二部分:

这学期我担任了六个班的地理教学(高一两个文科班,两个理科班,两个班),高一担任地理备课组长。任务艰巨。在全体地理老师的配合下,我明确了自己的职责,脚踏实地地工作,各项教学活动有序开展。现将一学期的具体工作总结如下:

一是积极参加课改培训,加强理论学习,促进观念转变。

根据学校的统一安排,我于7月31日至8月2日暑假与备考组其他老师一起前往泉州泰和宾馆参加高二地理新课程改革培训。在为期三天的培训期间,进行了口译的一般培训。com普通高中课程计划(实验)。人民教育出版社和课程与教材研究所的专家介绍了人民教育出版社出版的普通高中地理课程标准实验教材《地理二》《海洋地理与自然灾害与预防》的设计思路和教材内容。广东省一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训。省地理教研员对普通高中新课程实验地理的开设时间、模式、课时安排、教学研究等提出指导意见。科学的培训使我们对我国新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略和步骤有了一定的了解。加强理论学习是进入新课程的第一个重要障碍。

二、认真做好本职工作和高级地理备课组长的工作。

本学期我们将做好高中地理考试,争取所有学生达标,重点做好学困生的工作。注重为高二文科班打好基础、培优,

组织高一备课组成员做好以下工作:

1.学习地理课程标准,做好新课程培训,认真学习和钻研学科课程标准新教材,在实践中反思和调整一些问题,努力突破课程改革的重点和难点。

2.安排好每周的教学进度和课时,使每节课普遍合法,保证十节课教学进度一致。高一备考组,各科老师有两节公开课,取长补短。

3.做好期中期末复习,认真学习考试须知,讨论复习教学策略,做好期中期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析。

4.把握教学常规,组织相关学习活动,研究探索教学方法,不断提高课堂效率,研究学习方法,将引导学生改进学习方法,促进学习方法多样化,促进学生学习方法的转变作为研究重点。

地理教师个人年度工作总结范文


主要措施:

培养良好的道德标准和学习习惯,在教学中采用启发式和创造性的教学方法。鼓励学生动脑思考,大胆想象,积极参与。课堂上精心设计了各种丰富多彩的“任务型”活动,设计了各种真实的活动。通过各种实践,可以提高学生的综合能力。

三是参与单元备课活动,学习新课程标准,掌握新教材。

为了更快更好地适应新课改的要求,早在暑期集训期间,高一地理备课组就为必修的地理一课制定了备课计划,开学后及时制定了周密详细的计划,并落实了任务。我安排承担了第三、四、二章和第五章的集体备课和讲课任务。备课组采用“个人密集备课—集体讨论—个人修改”的备课新模式,充分发挥个人优势和特点,整体提高备课效率。通过在组内组织备课活动,增加了教师交流、讨论、相互学习的机会,Best Network极大地促进了对新教材的更好掌握和掌控。通过几次集体备课活动,我们不仅积累了宝贵的经验,还开阔了教师的研究视野,点亮了他们的眼睛,增强了他们对新课程的把握能力。此外,它还积累了大量可以共享和交流的课程资源。

第四,寻求理念与课堂的结合,发现问题,找出困惑。

新课程改革实施中出现了各种问题。经过多次认真分析总结,本学期在以下几个方面存在明显问题:

1.课时紧张与教学任务繁重的矛盾。

2.理念与现实差距较大,“一字堂”“满堂灌”依然存在。

3.初高中地理衔接的问题和矛盾突出。

4.配套练习难度大,与教学进度不一致。

回顾即将到来的学期,各项工作扎实有序,让我感到有些欣慰。展望未来走向百思买网络的时期,新课程改革仍处于不成熟的探索阶段,但任重而道远。要正确引领和促进自己教学技能的专业成长,必须不断突破旧的思维模式和个人时间管理模式,逐步树立正确的教学理念、质量理念等素质教育新理念,加强对日常工作的归纳、总结和反思。


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