顶岗实习技术总结

在职实习技术总结范文

总结是指社会组织、企业、单位和个人在一定时期、一定项目或一定工作已经结束或全部完成后，进行回顾、考察、分析和评价，从而肯定成绩、获得经验、找出差距、吸取教训、获得一些规律性知识的一种书面材料。它可以提高我们的书面表达能力。让我们一起学习写总结。我们应该如何写总结？以下是边肖精心编写的岗位实践技术总结范文。我们欢迎您的参考，希望对您有所帮助。

顶岗实习技术总结范文1

三年的大学生活在XX结束，我们开始了为期六周的实习。生活在象牙塔里，我们感受到校园栏杆里的限制、自由和安全，却不知道外面的世界充满了无限_和邪恶。如果社会是大海，我们就是大海中的鱼，在其中畅游。如果你只在乎风景，不懂危机，你会被大浪卷起来后，在海岸上被打死，在烈日下等待烧烤，直到化为灰烬。社会是一把双刃剑。它充满了危机和竞争，但也给我们带来了无限的活力。在有限的时间内，抓住机遇必然会促进我们自身的飞跃，但这种飞跃是有条件的，即我们的工作经验、能力和我们自身的学历。

在一个节目中，一位法官曾经说过:“学历代表你的过去，财力代表你现在的努力，学习能力代表你未来的成就。大多数人想改造世界，但很少有人想改造自己。不管你是在好公司，还是暂时受挫，请继续学习，这是你未来的基础。”就像我实习一样，当我真正开始实习工作的时候，我才发现，在过去的校园生活中，我精通操作办公软件，但是在单位却变得愚蠢和不知所措，当领导问我想要什么的时候，我哑口无言。从那时起，我知道“学习”应该继续，而不是停止。

如今浪淘沙的社会，很多人都认为自己是千里马，只是没有遇到真正的伯乐，所以暂时没用。那么，真的是这样吗？对我来说，其实不是。实习期间，带领我们的徐主任年轻有为。他似乎总是对他给我们的工作很放心。他从来没有问过我们是否遇到了什么困难或者需要他的帮助。同时，作为班组长，我们自以为是，认为有些工作熟悉又熟悉，却不知道自己的粗心给工作带来了多大的不便。比如我们负责纪念郭守敬诞辰780周年的书画收藏——“收藏”不就是书画家作品的收藏吗？这只是我们想当然的事情！一个看似简单的工作包含了无数的问题。收集不是简单的收集、集中，更重要的是作为行政秘书，在处理一些文件时，要熟悉工作流程，即收集、整理、登记、存储、归档、分块。那么，从现在开始，很明显，我们的粗心和大意，如果没有被徐主任发现，仍然会得过且过，没有意识到情况的严重性。这件事之后，我明白了一个道理。不能否认我们不是千里马，也不能否认我们从未遇到过伯乐。但是遇到伯乐的时候，我们在细微之处没有注意到自己的不足，没有及时改正，以至于错过了伯乐。

也许，从领导者的角度来看，完成一项任务只是比结果更重要，而不是过程。但是对于下属和实习生来说，一定要关注每一个工作流程，在很多流程的总结中找出自己的不足，及时弥补，时刻提醒自己。同时，我们在工作中也会遇到很多问题。我们不仅要冷静地应对他们，还要坚持自己的信念，一步一步来。

生活实践不仅锻炼了我们的体质，也锻炼了我们的坚强意志。每一项工作的成功完成都是我们坚持和努力的结果，不劳而获。

在职实习技术总结范文二

转眼间实习就要结束了，真的有点舍不得。仔细想想我们20xx年10月8日的邮程。10月8日凌晨，系主任来给我们送行。上车后，我们逐渐搬离了阳泉师范学院，去了一个新的环境。在路上行驶了两个多小时后，车子逐渐进入了郊区，很快就到了郊区教育局。在那里，我们将会见我们将要任教的学校的领导。也正是在那里，我们组的60多人将被分配到不同的地方。我要去郊区的桃园学校。我们两点到达桃园学校，安排好宿舍。从10月8日开始，我们两人将在这里度过近半年的实习时光。转眼间，我们的实习就要结束了。在这段时间里，我觉得自己的综合素质各方面都有了很大的提高，也为这里的教学工作做出了自己的贡献。

我在这里呆了第二周才登上讲台。我在课堂上度过了头几天，因为我没有经验。我不仅参加实习老师的课，还参加当地老师的课。当然，听当地老师上课的时候，我主要是听数学课。他们的讲座各有特色，有很多方面值得我学习。比如景老师讲特殊三角函数值的记法时，用手指做引导，既方便又有趣。因此，那个班是我班上印象最深刻的班之一。

直到10月18日，我才走上讲台，开始了我在桃园的第一堂课。学校给我安排了六年级72班的数学。小学校长把我交给景老师后，我就跟着景老师走了。原来，景老师选修了这门课。我来了以后，我们一起上课。我在台上讲，景老师在下面听。如果出了什么问题，景老师会指导我。刚开始特别紧张，特别是17号晚上备课的时候，怕出差错耽误明天的课程进度。虽然之前在学校做过教学实习，但这次毕竟是真的在平台上。桃园学校的第一节课，我准备了两个小时，反复练习。第一次走上讲台，很紧张，声音有点打颤，但很快就调整好了自己，没有了刚来时的羞涩。随着教学的进一步推进，课前的紧张气氛已经完全消失。我可以每天带着微笑自然地面对他们。

原来备课也是一门艺术，第一节课我准备了两个小时，一直反复记着。而且讲课的内容是按照教案一步步设计的，如果讲课内容稍有变化就无法进行下去。在这段时间的训练中，备课已经成为一项轻松的任务。无论课堂内容变化多大，我都能灵活运用，有时完全不用教案也能教。在教学期间，这对我来说确实是一次很好的锻炼。不仅备课了，黑板设计也比以前好多了。前几节课，上完一节课，黑板上全是粉笔字。数学课上数字应该占优势，但我的课好像在教他们汉字。经过这一段时间的教学实践，虽然人物形象还是不好看，但是黑板的设计却进步了很多。我不仅在教学上提高了自己，而且在处理与学生的关系上也锻炼了自己。在课堂上，我们不仅要保持老师的威严，更要保持对大哥哥们的关怀。我们不能总是严格要求他们或者让他们走。毕竟他们正处于青春叛逆期，自控能力不是很好。

这些孩子很可爱，也很渴望学习，但是他们的基础很差，所以在教学中经常会遇到一些困难。有时候，他们在一个话题谈了两三次之后，还处于一个朦胧的阶段。有时候忍不住，但又别无选择，只能重复重点，加深自己的记忆。有时候会自己看一些资料，总结一些知识点或者一起总结一些问题，这样容易形成对比，记忆深刻。在处理习题的过程中，我的知识面也拓宽了，很多以前模糊不清的东西，在再次教学后突然变得清晰起来。

在这里，我获得了幸福。我真的舍不得这里的孩子。再过几天就是元旦了。一些孩子告诉我星期五不要离开。我们有一个惊喜给你。我很开心。这个实习会伴随我一生，作为我最宝贵的财富。

顶岗实习技术总结范文三

时光飞逝，两个半月的实习在紧张忙碌的生活中悄然逝去。回顾和同学们朝夕相处的日子，感触良多，却不知从何说起。那段时间太难忘了。虽然曾经有过痛苦和疲惫，有过彷徨和无助，但当我那天真的想和他们说再见的时候，我意识到我的内心是如此的悲伤和难过。看着那一双双晶莹剔透的眼睛，我知道这两个半月的实习一定会成为我一生难忘的记忆，那些可爱的学生也一定会成为我一生的牵挂。

揭开记忆的面纱，我回到了9月19日。经过三个多小时的颠簸，我来到了遂宁市玉峰街小学。校长安排我在分校教三至五年级的计算机课和四年级的道德与社会课。当时虽然对自己的专业感到不满意，但还是不得不接受。

第二天早上，第二节课是四年级的道德与社会课。虽然之前已经认真备课了，但是直到下课铃响，我心里还是没有底。我不得不咬紧牙关，走到讲台上开始我教学生涯的第一堂课。幸运的是，作为一名新老师，学生们给了我一张好脸。我提出我的课堂要求后，基本上遵守了。我终于熬到下课，刚做完第一节，就放心了。现在回想起来，我在那个班的表现真的很差，声音都快发抖了，表情当然不知道有多僵硬。

接下来的两周，我一直在上计算机课和道德课，帮助办公室里的其他老师批改作业和批改试卷。当然，我也花了很多时间在各个年级的数学课上学习老师的教学组织方法。所以，总的来说，那段时间我相对放松。然而，我不想这么放松。我非常渴望上数学课。于是，我主动找到校长，希望她能安排我上数学课。

国庆节后，学校安排我和二年级的蒋老师一起上数学课。那一刻，我真的很激动。我终于迎来了我梦想中的数学课。然而，当我平静下来时，我的心却如坐针毡。虽然之前做过家教，暑假做过老师，但是从来没有给四五十个学生进行过班级数学教学。于是，我开始认真备课，为第一堂数学课做了充分的准备。

那堂课是关于“角落的初步了解”。虽然课前做了很多准备，但导师也给了我很多鼓励和建议。但当我走上讲台，看到下面一双双求知若渴的眼睛，看到教室后面那排老师，我还是紧张得满头大汗。平复了情绪，理清了思路，开始了自己的课堂教学。35分钟似乎过得很快。当我觉得我不再紧张时，铃响了。课后老师们给了我很多鼓励，同时也提出了很多意见，比如:上课说话速度要慢一点，语气要长一点，要友好一点，重点知识点要多重复，多强调。我还问了班上一些同学对这门课的感受，收集了学生对知识学习的反馈。

慢慢的，随着课时的增加，我已经失去了原来的紧张，同时在教学设计、学科管理、知识讲解等方面也做了相应的改进。当然，每周的教学量几乎翻了一番。每天回到办公室，我都能看到桌上成堆的作业。

在这里，我要感谢我的导师，她已经五十多岁了，但她会参加我课堂上的每一节数学课，一方面，她会帮我管理学生纪律，监督学生学习；另一方面，她教会了我很多教学技巧。学生上课练习的时候，她会告诉我哪些知识点需要重复，哪些学生需要重点。她从不让我一个人去上课，而是自己在办公室玩。虽然她会在课堂上给我带来无形的压力，但正是这种压力激励着我前进。

在第一次数学考试中，其中一个班的学生没有取得令人满意的成绩。当我看到那个结果时，我真的感到羞愧和失落。我不知道该怎么做。只是觉得自己是个失败者，是个不合格的老师。而且，我一个人来这个学校实习，感觉极其无助，突然失去了以前的自信和热情。导师发现了我的异常，安慰我说:“这一章的内容比较难，每节课都考不好。没什么。”此外，另一个班考试考得很好。都是你教的，但是成绩有差距，所以不是你的错。相信自己！“那一刻，我感到一股暖流涌上心头，重拾了信心。

每天的生活都是那么的忙碌充实，每节课都和同学们很和谐。就在师生与学生的关系越来越深的时候，离别的日子却不期而至。

离开的前一天，我上的最后一节课是四年级的道德与社会课。没想到，一切都是那么神奇，实习的起点也是实习的终点，就像一个圆。那节课，我没有和学生聊天，也没有玩游戏。学生们给了我许多礼物。虽然那些礼物不值多少钱，甚至只是一封信，但它们都是我心中沉重的爱。本来上课前我在脑海里无数次默念“别哭，别哭”，但看到那一双双血红的眼睛，我再也忍不住了，眼泪在眼眶里打转。下课后，我立刻冲出教室，因为我知道，如果我再多呆一秒钟，眼泪就会夺眶而出。当我回到办公室时，我正躺在桌子上。老师们以为同学们欺负我了，纷纷过来提问。知识不停地摇头，我却一句话也说不出来。

离开的前一天晚上，我一个人坐在书桌前，翻遍了我用过的每一本课本，每一本教师指南和学生送给我的礼物。我只是默默流泪。我要和这里的一切说再见了，虽然我告诉学生们我一定会回来看他们。然而，甚至不知道这辈子会不会遇到这么可爱的一群学生。

坐在返校的大巴上，我默默告别遂宁的一切。再见了，我尊敬的导师，再见了，我的第一批学生，再见了，我一个人的小房间，再见了，我走过无数次的涪江畔。

最后，这次实习给我带来了很多，让我更加成熟，更加坚强，对教师这个职业更有激情。

顶岗实习技术总结范文4篇

作为当代大学生，参加社会实践是必要的，但我从来没有为此做好准备。我想我毕业后不会从事教学工作。参加教学实践是不是有点多余？抱着这个想法，我从来没有像其他学生一样参加过社会实践。最后，是一个偶然的时间刺激了我。我看到宿舍的人都出去实习了。只要我一个人在宿舍，我最终决定参加社会实践，这样做没有坏处，反而有好处。

我实习的学校是一所乡村学校。实习的基本内容包括三个部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

古人云:“知者不如知者，知者不如知者。”兴趣是学生学习的重要条件。兴趣是学习入门的阶梯。兴趣滋生欲望，兴趣洋溢动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

在班主任实习期间，我在班里开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难:例如，学生的不合作行为经常让我感到痛苦。当时有人建议我用强制手段。比如站姿罚、蹲姿罚等。诚然，这种方法只能勉强维持课堂秩序。但是，这无疑会加深师生之间的隔阂，甚至会让学生感到厌学。作为教育工作者，要想方设法营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。此外，教师应把自己视为活动的成员、学生活动的组织者、参与者和发起者，以及学生的学习伙伴和亲密朋友。

通过和学生的接触，我也认识了班上的一些同学。班里有几个同学家庭很困难，于是有人向我建议:在主题班会上给这些同学献爱心——为他们捐款。然而，经过四次考虑，我还是拒绝了他。因为给贫困生捐款的动机很好，但是很容易伤害学生的自尊心。没有自尊，学生很难对学习产生浓厚的兴趣。最后，我把班会的主题定为一个非常时尚的主题——迎奥运。

为了办好这次班会，我努力为每一个学生创造展示自我的机会，为他们提供展示自我的平台，让每一个学生都能体验到成功的喜悦，感受到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，学生们非常积极地准备班会。班会上有很多种节目，包括唱歌和跳舞，还组织了一场辩论。话题:运动能创造友谊吗？辩论中，双方各执一词，辩论深入到位。此外，为了普及奥林匹克知识，我还在班会上举办了一场声势浩大的“有奖奥林匹克知识竞赛”。每个学生都非常活跃和热情。最后的长笛独唱《歌唱祖国》把班会推向了高潮。

当然，我在班会活动中也发现了一些问题。我曾经问过同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重？虽然我多次“放水”，但很多人回答:“当然是一斤铁！”

最近还在学生作业里发现了这句话:“除夕夜，深蓝色的天空中有一轮金色的满月空”除夕夜，天上怎么会有金色的满月空？严重扭曲，近乎荒谬。其实这只是一个常识性的问题。这样简单的问题如果没有得到很好的回答，问题似乎就变得复杂起来，值得我们教育工作者深思:不懂这个常识的学生，如何才能拥有完整的人生？这样的教育能叫素质教育吗？

另外，在一些观摩课中，经常会呈现表演的氛围。一个学生回答了一个非常简单的问题后。老师说:“多好的演讲啊！”其余的学生立即鼓掌。另一个学生回答了另一个简单的问题，获得了同样的“荣誉”。一节课结束时，不断有赞美和掌声。这是明显的欺诈，这一现象值得深思。

针对以上问题，我也想提出一些意见和建议:

1.为了激发学生的学习热情，我们有必要降低教育的重点。让他们发现，爱其实很容易；爱就在身边；爱在孩子的感情里；爱情在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一项特殊的作业——家庭作业。就是让孩子边吃边给父母夹菜，晚上睡觉前给长辈洗脚。

2.教师应坚持客观原则。诈骗对学生的影响非常深远。因为从教师的职业道德出发，从教师在学生和家长心目中的形象出发，从教师的崇高责任出发，教师不应该作弊。我们应该坚持客观原则。只有这样，教育才能更有吸引力。

3.学生犯的常识性错误。教师要科学因材施教，使学生德智体美劳全面发展。

教育是一个互动的过程。只要老师认真潜心教学，孩子就会积极配合。这个过程很幸福！这次实习让我感触良多。一方面，我深深地感受到，知识太多，我不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解了教与学的深刻内涵。比如我在从事教育活动的时候。刚进教室的时候，遇到了很多在师范学校没学过、没想过的问题。也就是当我生动地讲完一节课的时候，我问学生:“你听完课，印象最深的是什么？”学生们面面相觑，无言以对。为什么学生如此？在我看来，主要是因为学生对学习没有兴趣。

通过这次实习，我对自己之前的想法深感愧疚。教师是一个非常神圣的职业。我不认为我将来可能不会参加教学工作。特别是我其实不参加社会实践，这让我很后悔。我自己的想法让我失败。

但我还有机会。我已经纠正了我的想法。我会在今后的工作中继续努力。我知道我会在未来的某一天实现我的梦想！

顶岗实习技术总结范文5篇

近两个月的教育实习结束了。这短短的一个多月的实习，真的让我体会到了当老师的乐趣和当老师的责任。同时，也将我的教学理论转化为教学实践，使虚拟教学变为现实教学。

刚来学校的时候，我先对实习学校有了初步的了解，对学校的基本情况和工作安排有所了解。其次，对班里的学生做一个初步的了解，了解班里的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或者班委或者直接到班级)。其次，听课。现在讲课和以前完全不一样了:以前讲课是为了学习知识；现在听课就是学习教学方法。目的不同，注意点也不同。现在，我们关注的是导师的教学方法和思想。然后根据大学学到的教育知识和中学实习学到的东西，根据具体的教学目的和学生的学习水平备课、试讲。准备上台。经过几天的准备，终于准备好了第一节课，通过了导师的复习。但是试讲没有成功，因为教学没有根据学生的学习水平进行合理的教学，对于刚接触化学的初三学生，知识点没有讲清楚。为了弥补自己的不足，我认真备课，写教案，积极向其他同学和老师学习，多征求别人的意见，在老师的指导下，听了类似课程的公开课后，修改了自己的课件和教案，终于得到了导师的肯定，我准备上课了。经过一周的备课，我开始走向讲台。

起初，由于缺乏经验和适应性，课堂上出现了许多问题。比如因为讲课太快，没有时间留给学生做笔记；由于讲课不熟练，学生在课堂上没有受到重视。针对问题，授课老师要求在讲重要内容时给学生留时间做笔记，上课多关注学生，对不关注的学生注意提醒，还指出了教学过程中很多没有注意的细节。每节课，导师都认真听我讲课，作为一名经验丰富的老师，提出了许多宝贵的意见。每节课结束，我都会根据老师的建议修改课件和教案，并不断完善。

整个实习期间，我觉得班主任的工作是最难忘的。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干力量，对良好的班级精神和校风的形成起着重要的作用。实习期间，我做过班主任。我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育本质上是一个与学生进行心理交流的过程。教师只有真正了解学生的内心世界，针对目标，采取恰当的方法，才能对学生的成长提供帮助和指导，学生对教师的工作给予配合和支持，从而取得良好的教育效果。一个优秀的班主任应该时刻用“爱”打开学生的心扉。很多时候，一个微笑，课后一次真诚的交谈，有时一个眼神和一句鼓励的话都会对学生产生持久的影响。我特别关注后进生的工作。良好的学习成绩只是孩子健康成长的一个方面。不能因为学习成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为天赋是多方面的。对于后进生，耐心教育他们，和他们聊天，了解他们，对症下药。创造机会让他们参加班级活动，让他们知道自己很重要，承担很重要的社会责任，珍惜自己。

一个好的班级群的构建必须依靠活动，活动能够产生凝聚力，拉近师生关系，让每个学生发挥主体的能动性。这时，开展团结意识和责任感教育是有效的。针对我们班学生对中考不太重视，缺乏紧张意识，缺乏认真细致学习的一系列情况，经过一周的准备，我在期中考试后第一周的周一主持了这个班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是:我很重要。班会上，第一件事就是举行一个简单的运动会颁奖仪式。给在20xx年XX运动会中获得名次的运动员颁奖，并请运动员在颁奖后给全班同学做一个简单的演讲。其次，看运动会上的照片，增强学生的集体意识，为第二个内容做铺垫。主题班会第二部分是本次主题班会的主要内容:我很重要。首先观看_ _ _ _ _光荣事迹的快闪演示，然后让学生分组讨论，学生积极讨论观看的内容。讨论结束后，每组推荐一位同学上台发言，同学们可以畅所欲言。演讲结束后，老师做了简短的总结。最后，让学生写下他们做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点。收好纸条后，让学生写下每个学生的责任，然后收好。最后告诉同学们:写的最不负责任的东西的纸条会扔掉，写好的责任会保存好，请他们扔掉过去，从现在开始做。整个班会都很认真，很配合。班会后，会有很大收获。

在过去的两个月里，我从不断的学习和总结中学到了很多。

首先，“知者不如知者，知者不如知者。”兴趣对小学生来说至关重要。我的经验是，必须激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中积极学习。在教学中，我采取以学生为中心，教师辅助的教学方式，在课堂上引导学生思维，让学生总结规律，充分调动他们学习的主动性和积极性，将教学方式从“我要学”转变为“我要学”，激发了学生强烈的学习兴趣。

其次，批改作业。改正作业和学生的错误是非常重要的。当我纠正学生的每一个错误时，我都会写鼓励的评语，并在评语中强调改正的重要性，根据每个学生的情况对他们进行鼓励和启发。并且在批改作业的过程中注意知道学生对知识的掌握是一种心理特征，从而在课后给予指导。

第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。在几何教学中利用计算机演示图形，可以使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判断等命题。因此，可以实现更高密度的知识传输，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学的需要，我们必须掌握相关的计算机知识，制作教学课件并应用于课堂。

第四，课堂教学作为一个系统，需要不断的反馈和修正。在课堂教学中，不同的学生有不同的学习风格和批改需求。尤其是在初中数学教学中，班里学生的数学水平差距较大，设计合适的矫正活动需要花费大量的计划时间。

第五，教学要注重培养学生的学习兴趣。关注学生，在课堂上关注学生，让学生自主学习，把知识学透学好，让学生根据自己的兴趣探索知识的海洋。只有这样，才能解决学生的学习成绩问题，更好地进行素质教育。

时间过得真快！将近两个月的短暂实习结束了。这两个月的实践让我的教学从课本走向了时间，教学经验有了质的飞跃，学到了很多书本学不到的知识。我会在今后的教学工作中不断学习和总结经验，为教育的薄弱力量贡献力量。

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