研究生教育实习个人总结

研究生教育实践个人总结

总结是在某个时期、某个项目或某项工作结束或全部完成后，进行回顾、检查、分析和评价的书面材料，以吸取教训和一些规律性的知识。这是增加人才的好方法，所以让我们写一个总结。怎么写总结才能不雷同？以下是边肖整理的研究生教育实践个人总结，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

研究生教育实践个人总结1

10月X日，我们开始了在l的实习，那天早上我们起得很早，怀着一颗紧张的心去了实习学校，因为这是我第一次实习。这周的实习主要是认真听课，适应环境。

(1)仔细听，多做思考

在l中学，我很荣幸能和高三的l校长、l老师一起练习。第三节课主要是复习基础知识和讲解练习。这需要学生经常做笔记和练习。L校长带领的班级是创新班，学生基础好。所以，L校长会重点讲讲。

在谈到“铁及其化合物的性质和应用”时，校长首先回忆了与学生一起研究某种元素的方法。学习某一种元素，要依次掌握该元素组成的单质、氢化物、氧化物、酸、碱、盐，学生要掌握学习方法，使知识系统化。而且L校长在高三任教多年，所以对高三化学特别熟悉，经常带着问题带出知识点。学生不仅能掌握知识，还能知道问题的方向。比如L总裁从四氧化三铁成分的检查中引出“某种物质有亚铁成分，加入的试剂必须是氧驱动的”，并谈到了制备氢氧化亚铁的注意事项。而且L校长还注重学生化学细节的控制。谈到高炉炼铁，他会强调反应条件是高温，焦炭的碳字旁边没有石头。校长给学生讲解习题时，特点之一就是发散。通过一个练习，系统地把学生需要掌握的其他知识传授给大家。目的不是让学生知道如何解决一个问题，而是掌握解决一类问题的方法。

(二)适应环境，积极主动

本周实习的另一个内容是适应环境，主动适应环境。为了适应这里的教学过程，我主动从指导老师那里拿到了高考备考指南；为了方便讲课，我主动向导师要了一份时间表；为了减少导师的工作，我主动帮老师清点试卷。为了帮助老师了解学生，分析统计试卷，知道学生遗漏了哪些知识点；为了帮助学生解决学习困难，学生在夜间自习时在课堂上回答问题；为了更好的适应高三化学，导师提醒我多做练习，所以一有空就做练习。

总的来说，这一周过得挺顺利的，希望以后的每一周都更有收获。

研究生教育实践个人总结2

经过一个月短暂而有意义的实习，我的专业知识和实际操作真的进入了一个成长期。在师傅和同学的耐心指导和提醒下，我的操作技能在专业知识的基础上很快适应并掌握了各岗位的工作材料、步骤和要点。同时也提高了我对这份工作的认识和理解。这激起了我对这份工作的兴趣和极大的责任感。我生活的每一步都必须从小事和细节开始。循序渐进，时刻牢记操作规范，时刻坚守自己的岗位职责。从来不敢马虎大意。我虚心理解并听从领导和同志在每一项工作操作中的指导。不知道就学不会。永远不要隐藏或含糊其辞。而在每一个操作过程中，我都不断刻苦学习，不断总结经验，不断吸取教训，让自己在工作中学到更多的东西，得到更大的提升。

努力总会有结果的，在这一个月的工作中，我在这个岗位操作的信息取得了很大的成绩。经常受到班里班长和老师的表扬。每次我收发油，他们都会在这里教我一些新东西。耐心细致地给我讲解油品的流程，各个阀门的范围，油品的流向。不正常的是，在每次储油的时候，他们都会一步一步仔细、严格的告诉我每个品牌油的特性，以及如何通过看、闻、摸、量来验证油品的质量，然后测量密度。总之，直到我学会，理解，精通。这些工作材料和工作氛围都让我不怕脏不怕累，吃苦耐劳，努力学习。

1.坚持专业知识指导实践，努力学习各项健康安全环保管理规章制度，认真履行健康安全环保岗位职责，提高健康安全环保意识，严格执行本岗位操作规程，遵守工艺操作纪律，积极参加各种健康安全环保活动、岗位技术人员和事故预案演练。熟练使用各种防护用品和消防器材，努力做到安全文明生产。

二是积极参加公司组织的各种活动，充分锻炼自己，磨练自己，充实自己，展示和升华自己的特长。

第三，坚持谦虚的工作态度和学习态度，认真听取建议，努力工作，热情学习。谨记规则，虚心理解采纳每一位同志的建议，积累经验，才能更快地提升自己，充分发挥一名员工的职责，为自己的未来打下坚实的基础，实现人生价值。

实现自己的人生目标。这是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒、奋发有为、开拓进取。如果你善于总结经验，把握自己的特长，那么人生的目标离我们只有一步之遥。

虽然我还没有经验，缺乏在困难情况下独立工作的能力，但我相信青春是资本。我正处于人生精力充沛的时期。我渴望在更广阔的世界展示我的才华。我不会满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。所以，我一定要把所有的时间和精力都投入到工作中，全身心投入到工作中，努力实现自己的人生价值！

研究生教育实践个人总结3

在这半年的实习期间，通过我的不懈努力，我在工作中取得了一些成绩，但也发现了很多不足。现将我工作中的得失和下一步工作计划总结如下:

一、工作的收获

1.努力学习，努力提高。

由于我刚从研究生毕业，从学生到员工的思想意识还没有完全转变，工作的一些基础知识也不到位，所以在工作初期遇到了一些困难。但这不是原因。只有不断学习，才能逐渐融入工作，适应这个飞速发展的时代。

2.注意团队意识。

在这半年的工作中，我参与了一些集体性的工作，比如特殊资质申请材料的准备，这需要公司各部门共同努力，在这个过程中强化了自己的团队意识，这是我从中学到的最宝贵、最重要的东西。在相互信任的基础上，统一思想，统一行动，这样团队才会立于不败之地。

3.工作要精准细致，力求精细。

工作的每一步都要精准细致，力求精细。在这一点上，我还是很亏的，经常因为不够认真而做错事。现在我经常冷静地分析自己，总是提醒自己在工作中要精准细致。经过半年的训练和锻炼，虽然有所提高，但还是需要不断向部门领导学习，才能真正做到精准细致。

4.注重沟通交流

工作中注意沟通和交流，既能提高工作效率，又能提高工作质量。这一点我深有体会，在以后的工作中会更加重视。

5.虚心求教。

多向同事和领导请教和学习。毕竟我在公司的时间比较短，对专业技术知识和公司的情况了解不多。如果我想学得更多更快，虚心向领导和同事请教是个好办法。我很高兴每当工作中出现问题，部门领导和同事都会主动纠正我，这让我收获良多。

6.脚踏实地，努力工作。

我很清楚质量技术部是一个工作复杂、任务繁重的部门。作为部门的一员，我感到光荣，也承受着压力。我已经很久没工作了。首先要熟悉自己的任务，进入角色。对公司和部门各方面还是缺乏应有的了解，质量技术部做的工作涉及的方面也多了一点，所以想有针对性地加强对公司的了解和认识。其次，是认真对待工作和领导告诉我们的一切。认真对待领导解释的事项，及时处理，不得拖延、拖延或敷衍。

7.纠正风格和位置。

在工作中，我要坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好每一项工作。服从领导分工，不计得失，不选择轻重缓急。不重视工作的重要性，不顾对方的厚薄，努力在任何工作中用最少的时间做到最好。在生活中，要坚持刚正不阿、谦虚朴素的生活作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同志，以城待人，正确处理与领导、同事的和谐关系。

二。工作中的问题

由于刚到公司，对部门的工作内容和流程不太了解，所以在此期间主要从事一些材料的整理和领导的讲解。我没有把任何事情当作小事，但我认真地做了。但是由于我对工作性质、公司架构等一些基本的东西没有深入的了解，给我的工作带来了很多不便。与此同时，我的工作中不可避免地出现了许多错误和问题。

举个简单的例子。在整理公司先进企业的申报材料时，需要根据文件要求补充大量的证据材料。因为不知道这些材料的集中管理和内容，整理的时候不知道工作的方向和重点，走了很多弯路，最终事半功倍。

此外，我也发现了自己的很多不足，主要体现在工作技能、工作习惯、工作思维等方面的不成熟，这些也是我在以后的工作中会不断磨练和提高的地方，现仔细总结如下:

1.工作顺序不是很明确，轻重缓急不明确。如果事情太多，一定要有详细的计划，明确轻重缓急，列出哪些需要马上完成，哪些可以慢慢完成。我今年在这方面做了一些改进，但还需要改进。

2.工作不够准确细致。通常，这项工作与精细化工的要求相去甚远。缺乏及时的反思和更新的意识形态。虽然我们在工作中经常回顾总结，但效果并不好，经常会出现一些常规问题。今后要在个人工作中留一些时间去总结和反思，这样才能在工作中更容易做到精准和细节。

3.工作方法不够灵活。

我总是在领导给我讲解完之后，用老办法老办法做一些工作，影响了工作效率，增加了工作量，在以后的工作中需要改进。

4.平时工作缺乏总结。

半年来，工作总结有进步，但还是不够。如果你每天、每周、每月都回头想想工作的对与错、得与失，我相信你会成长得更快。在未来的工作中，你需要把这作为提升自己的一个关键目标。

5.做事不够果断，细节太死板。

过于注重细节是我的一大缺点。如果我工作更努力，我会在工作中避免很多不必要的麻烦。其实有的时候，工作中没必要一丝不苟。综合考虑进度、质量、成本，抓住重大矛盾，解决重大问题，随时纠正，才是做事的最佳选择。做每一件事都在细节上往往会拘泥于细节，脱离细节也是工作上的改进，也是对精细化学品的要求。

三。未来工作计划

在以后的工作中，我会更加努力，把每一项工作都做好，提高工作的主动性，做事简单果断，不拖泥带水；注重实效和结果，一切工作都是围绕目标做的；抓住一切机会提高专业能力，加强平时知识的总结和积累；改善大局；精细化工的思考和实践，才能尽快成长和进步。

研究生教育实践个人总结4

近两个月的实习即将结束，曾经被认为漫长艰难的实习产生了一种不情愿的感觉。与老师和学生朝夕相处的两个月，我收获了很多，感动了很多，让我明白了做老师的责任和荣耀。

一、实习学校

我的实习地点在xx市X一中。Xx县第一中学创建于19xx年，被X省X政府命名为重点中学。虽然只是一所县级中学，但教学成绩在全市县(区)级学校中处于“领先”地位，每年都有不少学生考上北大、清华。学校有x名教师，其中包括x名专任教师。X%的教师年龄在30至40岁之间。有X%的教师达到本科学历，其中，有X名毕业生、X名高级教师、X名一级教师和X名省级学科带头人。

在一个多月的实习中，我一直严格要求自己当老师，处处注意言行和仪容仪表，热心关爱实习学校和班级的学生，以对学生负责的态度尽最大努力做好实习工作；同时，作为实习生，我时刻牢记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。教学工作方面，这次主要和两位老师一起学习，指导于老师和实习班主任段老师，负责教学实习和班主任的实习工作。他们都是优秀的老师，我从他们身上学到了很多。

二。教学

1.听课

如何教好每一节课，是整个练习过程的重点。第一周的任务是上课，努力自学。听课前，仔细阅读课本中的相关章节。如果是习题课，事先认真做完题目，简单写下做题目的想法，想好要说什么。听课时认真做笔记，注意老师的上课风格、上课思路和与自己想法不同的部分，注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单写下自己的疑惑，想想老师为什么会这样说，虚心向老师请教。

2.备课和上课

从第二周开始，在导师的同意下，我开始准备我的第一堂课。由于老师一再强调第一课的重要性，我准备得非常仔细。反复阅读教材，精心设计课程，在网上搜索了大量资料，最终制定了一个我认为完美的教学计划。遗憾的是，在试讲过程中，导师和小组成员都失败了，所以我不得不重新修改完善，再试一次。由于紧张等原因，我的第一堂课并不尽如人意，但这是我第一次站在真正的讲台上，我能够克服紧张和胆怯，成功地完成我想说的话。我认为它是成功的。课后虚心向导师请教，课后反思总结，在实践中发现自己的不足，改正错误，提升自己。

讲座带给我们的第一个也是最大的感受是，坐在讲台下的学生是真正的学生，而不是和我们一起在微课教室里训练的同学。他们不会像同学那样漫不经心、快速地回答我们的问题，而是真正地思考和等待我们的答案。因此，我必须准备好对学生的回答给予适当的反馈，同时，随时应对课堂上意想不到的情况。例如，在一节课上，我谈到了烧伤的急救。在热身阶段，我只是问同学们如何应对这种情况，其中一个同学马上拿出一管烫伤药。本来我是打算按照课文的顺序来讲的，但是我暂时让大家看一下最后一部分，看看用药膏的建议是不是不科学，因为这一部分提到了不要用烫伤药。这种对学生反应的暂时调整，激起了他们的热情，大家都渴望认真阅读文章，找到答案。

同时，我也意识到，要成为一名优秀的教师，不仅专业知识要扎实，而且知识要渊博。我发现，在课堂上，如果你想能够讲一些与这节课内容相关的课外知识，比如一个小故事或者一句流行语，学生们会立刻回心转意，积极参与讨论。在这方面，我的导师做得很好。说话还是格式塔，她不专注于主题。有时她会扩展文章中的原则，告诉学生一些做人的原则。这也是为什么我更明白“师者，教者，解惑”这句话的道理。老师，先教一个人，再教知识。

经过几次实践的考验，虽然我还有很多做得不太好的地方，但我已经在领奖台上建立了自信。这次实习真的让我深刻理解了老师的辛苦，也深刻理解了教与学的内涵，把我的教学理论变成了教学实践，把虚拟教学变成了真实的面对面教学。

三。实习班主任工作

班主任的工作是贯穿我们实习的一项工作。我作为实习班主任的班级是七班。因为和教学班不在一个班，我需要花更多的时间来平衡这两个班的工作。但总的来说，我们和实习班老师班的同学相处的比较密切，关系也最亲密。班主任的工作主要是看练习，自己学习，每天组织班会。和教学工作一样，实习班主任也需要真诚，如何形成积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新的群体来说并不容易。起初，我不能很好地进入我的角色，他们中的一些人不能放手。我有些担心是否要管理学生的问题，以及管理到什么程度。我以为我毕竟是实习老师，没有管理好他们。但幸运的是，我的导师段老师人很好，让我管理班级事务，鼓励我多接触学生，多了解他们的情况。熟悉阶段结束后，我把七班当成自己的班级，和同学们聊天交流，逐渐和他们建立了良好的关系。

组织班会是我做班主任最有趣最有意义的工作。我组织召开了三次班会。第一次班会的主题是认识自己。之所以采用这个主题，是因为通过和他们的接触，我发现有些学生不能正确认识自己，有些学生盲目自大，有些学生贬低自己，有些学生对未来迷茫，不知道自己应该做什么。我尽量让他们用灵活有趣的方式分析自己，评论别人，让他们更好地了解自己的长处和短处，从而确定自己努力的方向。第二次班会，针对7班学生不喜欢学英语，认为英语枯燥的问题，举行了一场期末PK——关于英语——全班分成两组，以英语竞赛的形式进行。对于比赛，同学们热情高涨，我精心准备的题目丰富有趣。除此之外，我还邀请了两位嘉宾，何佳怡和夏宇，他们争先恐后，积极表演，使得班会非常受欢迎。下课后，一个同学告诉我，这是他们班最热的班会，我听了很开心。第三次班会的主题是幸福就在身边。主要目的是让他们体会到身边的每一点幸福，知足常乐，对自己的生活和学习保持乐观，回馈身边的家人和朋友。

在此期间，我向班主任段老师学习了如何管理班级的知识、技能和技巧。在和学生交流的过程中，我发现很多学生都有一定的问题，比如学习基础差，跟不上工作，但是真的很想好好学习；但聪明的自控能力差；上课爱开小差；暗恋异性等等。我及时为学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，利用课余时间帮助个别学生上英语课。这让我与学生的关系更加密切，并与他们建立了良好的老师和朋友关系。4.不管是什么样的课，一定要把课准备好，不然讲课的时候会出现更多的问题。如果不能及时回答学生的问题，老师在学生心目中的威信和形象会受到很大的损害，以后也很难找回来。

四。实习经历

本次实习是我们将三年来所学的理论知识和专业知识运用到真实课堂的实战。在这次实习中，我获得了自信，也认识到了自己的不足。未来我会克服自己的缺点，多向优秀的老师学习，努力成为一名优秀的人民教师。以下是我的一些实习经历。

1.来到实践学校后，努力观察更多优秀教师的教学，吸收在职教师的教学优势，为他们的课堂教学增添优质元素。

2.对于讲课，我们要提前做好充分的准备，在课堂上想到一些可能出现的情况，并做好应对。对于学生的问题，我们要耐心解释。如果做不到，就要勇于承认，不能假装理解。

3.大学课堂学到的知识和实战有一定的区别。有些事情不一定要迷信课本，要根据学校和学生的情况灵活改变。

4.作为班主任，你应该比其他老师付出更多的努力，认真负责。

5.对学生，一视同仁，关怀备至。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育技能的全部奥秘在于如何关心孩子”。作为一名实习生，也要用爱心和爱心的行为去感动学生，帮助开导学生。一个老师的关心，一句温暖的话，一次耐心的引导，都会把老师的爱滋养到学生的心里。

在这两个月里，我终于意识到当老师并没有我想象的那么容易，也明白了做人类灵魂工程师的责任感和重要性。这是我第一次在老师阶段，我知道我以后会遇到很多可爱的学生。然而，他们，我教过的所有学生，都见证了我从幼稚到逐渐成长。他们也是我生命中的老师。他们告诉我如何学习成为一名好老师。他们不仅提高了我，也教会了我珍惜！

这次实习，对我来说，是一次重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，我非常感谢抚松一中英语组的所有老师和我的实习班主任，他们教会了我很多知识。他们让我更加意识到成为一名优秀教师需要什么。这次实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，也是我人生另一段的起点。我相信我将来会做得更好。

【研究生教育实践个人总结】相关文章:

1.研究生教育实践范文综述

2.教育实践中的个人实践总结

3.教育实践的个人总结

4.教育实践的个人总结

5.教育实践的个人总结

6.个人教育实践总结

7.教育实践的个人总结

8.教育实践的个人总结

9.个人教育实践总结